Los nuevos escenarios educativos: Innovación y tecnología en la educación

El libro Los nuevos escenarios educativos recoge las experiencias y reflexiones académicas del II Congreso Internacional de la Innovación y la Tecnología en la Educación, de 2022, que se centra en los nuevos escenarios y desafíos en la educación pospandemia. La obra agrupa aportes de investigadores y docentes que analizan el impacto de la tecnología en la educación, los retos de la inclusión, el desarrollo de competencias digitales en el profesorado y el papel transformador de las ciencias sociales en el aula. Se abordan buenas prácticas surgidas durante el confinamiento, como el uso de redes sociales y herramientas digitales, así como metodologías activas dirigidas al aprendizaje significativo. Este texto reafirma el compromiso universitario con la formación docente y la mejora de la calidad educativa en el país y en la región andina. El libro está escrito por especialistas en el tema: Alexandra Aguirre, Romel Aguirre, Andrea Angulo, Isabel Avecillas, Paúl Cepeda, Ana Cueva, Nella Escala, Rubén Gómez, Miguel Herrera Pavo, Juan Lacaba, Mishel Macías, Christian Moreira, Marco Moscoso, César Narváez, Lady Orizzonte, Samantha Paz y Miño, Verónica Peñafiel, Luis Rengifo, Jorge Tigrero, Ricar-do Vallejo y Mariela Vega; y coordinado por Jorge Balladares Burgos y Christian Jaramillo Baquerizo.

Jorge Balladares Burgos Doctor en Formación del Profesorado y TIC en Educación por la Universidad de Extremadura (España), 2017; recibió el Premio Extraordinario de Doctorado 2016/2017 otorgado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Extremadura. Magíster en Tecnologías Aplicadas a la Gestión y Práctica Docente y magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Licenciado en Filosofía y profesor de Enseñanza Media y Especial en Filosofía por la Universidad del Salvador de Buenos Aires (Argentina). Docente de la UASB-E.

Christian Jaramillo Baquerizo Licenciado en Ciencias de la Educación y magíster en Teología por la Universidad Seton Hall (Estados Unidos). Es PhD en Ciencias de la Educación por la Universidad de Gante (Bélgica), donde también realiza investigaciones posdoctorales. Actualmente, es docente y exdirector del Área de Educación de la UASB-E.