Educación, innovación y tecnología: Retos y desafíos de la educación en tiempos de pandemia

¿Cuáles fueron los retos de la educación durante la pandemia del COVID-19? ¿De qué manera la innovación y la tecnología contribuyeron a garantizar los procesos educativos no presenciales? Este libro invita al lector a reflexionar, analizar e interpretar la articulación entre educación e innovación y tecnología en tiempos de pandemia. A su vez, se presentan los resultados de investigaciones sobre la integración de las TIC en el telestudio, así como la difusión de buenas prácticas en innovación y tecnología educativa, que formaron parte del Primer Congreso Virtual de lo Educación No Presencial 2020, cuyo objetivo fue generar un espacio académico de reflexión crítica y científica acerca de la integración de la tecnología en los procesos educativos. Estas experiencias y buenas prácticas permiten situar la educación en un nuevo punto de partida hacia un retorno a la presencialidad, y a su vez invitan a pensar en otro tipo de educación posible mediada con la tecnología y renovada por el enfoque de la innovación. El libro está escrito por varios autores especialistas en el tema y coordinado por Jorge Balladares Burgos y Christian Jaramillo Baquerizo.

Jorge Balladares Burgos Doctor en Formación del Profesorado y TIC en Educación por la Universidad de Extremadura (España), 2017; recibió el Premio Extraordinario de Doctorado 2016/2017 otorgado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Extremadura. Magíster en Tecnologías Aplicadas a la Gestión y Práctica Docente y magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Licenciado en Filosofía y profesor de Enseñanza Media y Especial en Filosofía por la Universidad del Salvador de Buenos Aires (Argentina). Docente de la UASB-E.

Christian Jaramillo Baquerizo Licenciado en Ciencias de la Educación y magíster en Teología por la Universidad Seton Hall (Estados Unidos). Es PhD en Ciencias de la Educación por la Universidad de Gante (Bélgica), donde también realiza investigaciones posdoctorales. Actualmente, es docente y exdirector del Área de Educación de la UASB-E.