El conocimiento tradicional bajo la sombra constitucional

Esta obra pretende fijar los límites y desafíos respecto del marco de protección para los conocimientos tradicionales dentro del ordenamiento jurídico-constitucional y legal de Ecuador. Para ello, aborda su estudio como un derecho reivindicado por los pueblos indígenas, desde la hegemonía y la subalteración del conocimiento ―práctica emprendida por los europeos a partir de 1492― hasta el siglo XXI, profundizando en el tema de los conocimientos ancestrales y sus elementos para el debate a partir de la visión de los pueblos indígenas y las instancias oficiales. Más adelante, señala los alcances de las principales normas internacionales sobre conocimientos tradicionales, como el Convenio sobre Diversidad Biológica, la OMPI, las Decisiones 391 y 486 de la Comunidad Andina. Asimismo, examina las perspectivas de los organismos internacionales oficialistas y de los pueblos indígenas sobre el sistema sui géneris de protección para los conocimientos tradicionales, y el marco de protección de estos conocimientos en la Constitución del Ecuador. Finalmente, elabora una propuesta jurídica para protegerlos de forma eficaz y expone el estudio de caso del pueblo awá como evidencia de su violación.

Marco Rodríguez Ruiz Doctor en Derecho (2016), magíster en Derecho Mercantil (2004) y diplomado en Derecho Económico (2002) por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; magíster en Derecho Penal y Procesal Penal (2015) por la Universidad Central del Ecuador y magíster en Derecho Civil y Procesal Civil (2015) por la Universidad Técnica Particular de Loja.
Ha publicado Los nuevos desafíos de los derechos de autor en Ecuador (2007) y El valor del conocimiento en el habitante ancestral andino (2016). Es docente en varias universidades del país y juez de la Sala Penal de la Corte Nacional de Justicia.